El hombre más rico de México siempre tuvo su mente en los números, pues a los 12 años abrió su primera cuenta de cheques. También era aficionado del futbol americano, pero siempre dominó su gusto por los negocios, que lo han llevado a tener empresas en gran parte del mundo.

Carlos Roberts

El director general de El Fogoncito, cadena que inventó la gringa, soñaba con ser presidente del país cuando era niño.

De acuerdo con el sitio Alto Nivel, el empresario declaró “Me fijaba mucho en lo que hacían los presidentes y la gente que tenía poder”.

Rodrigo Herrera

El presidente y fundador de Genomma Lab nunca pensó que sería un gran empresario, pues cuando era niño sólo sabía que admiraba a su padre y al escritor Miguel Ángel Cornejo.

Su sueño era ser director de cine, pero nunca tuvo la oportunidad, por lo que ingresó a estudiar ingeniería y después se enfocó en la administración.

En su empresa dirige algunos anuncios de televisión, así que en cierta forma cumplió su deseo de dirigir.

Carlos Bremer

El inversionista y presidente de Grupo Value aseguró, de acuerdo con Alto Nivel que sólo tuvo dos ídolos de niño. Por un lado sus papás, por el otro Pelé, a quien siguió de cerca en el Mundial de México 70.

Desde pequeño, Bremer soñaba con hacer algo que valiera la pena por el país, y que los deportes fueran una vía para ello.

Su desarrollo empresarial le abrió esa oportunidad y hoy ya es amigo de personalidades como Michael Jordan, Pelé, “El Canelo”, entre otros, con quienes ha realizado diversos proyectos para fomentar el deporte y otorgar apoyos económicos para niños.

Clarissa Pantoja

La directora de Corona en México quería ser pintora cuando era niña. Era admiradora de Andy Warhol y amaba en su niñez visitar los museos de su natal Brasil y de otras partes del mundo. Hoy, Pantoja admira a Elon Musk y le gusta pensar en la forma como el mundo se conecta.

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Es por eso que el sector patronal pidió que se aumentara el salario mínimo a 92.72 pesos, que es la línea de bienestar fijada por el Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (Coneval). Este aumento debe ser analizado por la Comisión de Salarios Mínimos (Conasami)

De acuerdo con Gustavo Hoyos presidente de la Coparmex “en esta nueva visión de una nueva cultura salarial, el salario mínimo debería fijarse en el 2030 en un rango de entre 172.75 y 194.68 pesos en valores constantes de este año.

Eso significaría que una familia mexicana integrada en promedio por 3.5 individuos pueda satisfacer -al menos en 2030- plenamente sus necesidades alimentarias y no alimentarias.

Por otro lado, el líder señaló que el salario mínimo general vigente cubre 86.4 por ciento del ingreso para satisfacer las necesidades de un trabajador, por lo que se manifestó a favor de lograr que este mismo año todos los empleados en el sector formal puedan satisfacer al 100% el costo de la canasta alimentaria.

Información de ExpokNews

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1. Siempre di tu nombre completo

En una situación de negocios debes usar tu nombre completo, así como escuchar el de las personas a las que te están presentando. Si tu nombre es muy largo o difícil de pronunciar puedes acortarlo.

2. Siempre levántate cuando te presentan a alguien

Pararte ayuda a establecer tu presencia; es más fácil que los demás te ignoren si te mantienes sentado. Si no puedes levantarte, al menos haz una inclinación que refleje tu intención de hacerlo.

3. Sólo di “gracias” una o dos veces en una conversación

De no ser así, podrías disolver el impacto del agradecimiento y darte una percepción de necesitado.

4. Envía notas de agradecimiento individuales

Cuando alguien te hace un favor debes entregar una nota de agradecimiento en menos de 24 horas y hacerlo de manera individual a todos los involucrados. Puedes usar el email para asegurarte de que lleguen a tiempo.

5. Nunca muevas una silla

Aunque Pachter dice que está bien abrir una puerta a tu invitado, no debes moverle la silla a otra persona, independientemente del sexo. En contextos de negocios debes dejar fuera aspectos de ‘caballerosidad’; los hombres y las mujeres son iguales y ambos pueden apartar su silla.

6. No cruces las piernas

Hacer esto puede ser desviar la atención, ya seas hombre o mujer. Además es nocivo para la circulación.

7. Apunta con la mano completa

Si tienes que apuntar algo con tu mano, hazlo con la palma abierta y los dedos juntos. Evita usar un solo dedo ya que puede parecer un gesto agresivo.

8. Parte el pan con las manos

No uses el cuchillo y mucho menos muerdas y dejes un trozo.

9. Balancea tus opciones de comida con las de tu invitado

Esto significa que si la otra persona pide una entrada y un plato fuerte es recomendable que tú también lo hagas. No hay nada más incómodo que te vean comer.

10. Nunca pidas comida para llevar

Cuando acudes a una cita de negocios debes recordar que estás ahí por motivos profesionales y no por las sobras.

Tomado de Entrepreneur.

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Este evento es la máxima fiesta del turismo en el país y sirve para la comercialización y promoción de productos y servicios turísticos para compradores nacionales e internacionales.

Para este año, el Tianguis Turístico Acapulco 2017, presentará diversas innovaciones como la Organización de Encuentros de Negocios en el marco del programa ‘Conéctate al Turismo’, que incluye ‘Mejora tu Hotel’ y ‘Mejora tu Restaurante’, así como el ‘Movimiento Viajemos todos por México’.

Se tiene previsto que a esta edición del Tianguis Turístico, que será del 27 al 30 de marzo, asistan alrededor de 15 gobernadores, secretarios de turismo de las entidades federativas, agentes de viajes, inversionistas nacionales e internacionales, quienes participaran activamente en esta plataforma de negocios para brindar un gran impulso a la actividad turística de México.

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1. Ignora las industrias tradicionales
Las profesiones tradicionales difícilmente te harán millonario antes de cumplir 30, ya que dichas profesiones requieren estudios y dedicación extra, lo cual es muy costoso y probablemente seguirás pagando tu préstamo estudiantil después de los 30.

Por lo tanto, enfócate en industrias nuevas como marketing digital. En este mundo rodeado de redes sociales, el marketing digital no requiere mucho entrenamiento.

2. No pienses solo en generar millones
Si tan solo te enfocas en esto, nunca serás tan exitoso como si te enfocas en hacer que tu compañía sea la mejor. Enfocarse en realizar el mejor esfuerzo y trabajo es importante para lograr el éxito.

3. Continúa aprendiendo
Estudia y lee lo que más puedas. Si tratas de pertenecer a una industria en la que todos quieren ser el líder, lo mejor es que tengas ventaja. La mejor forma de lograrlo es obteniendo toda la información posible acerca de los temas que son de tu interés.

4. Haz sacrificios
Es necesario estar dispuesto a hacer sacrificios para poder ser exitoso en esta temprana etapa de la vida. Necesitas perder menos tiempo viendo la tele o saliendo con amigos, poner algunas cosas en segundo plano y tu carrera en primero si es que quieres competir en la economía demandante de la actualidad.

5. Enfócate en lo que te gusta.
Para ser exitoso en la industria en la que te desarrollas y algún día llegar a los millones, hay que estar seguros de que estás haciendo lo que amas para que no lo percibas como trabajo o un sacrificio y de esta forma hacer despegar tu negocio.
Te sorprenderías de lo lejos que tu verdadera pasión puede llevarte, tal vez te llevará a ser millonario antes de los 30.

Entonces, si vas camino a los 30 ya sabes cuáles son los siguientes pasos a seguir para ser exitoso antes de llegar ahí.

Fuente: Entrepreneur

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Estas investigaciones deben realizarse partiendo de cuestiones muy generales hasta verdaderas particularidades del negocio que se desea obtener como franquicia.

Entre algunas de las más importantes encontramos las siguientes:

1. Revisar los directorios especializados
2. Acudir a las asociaciones de franquicias
3. Leer artículos en revistas especializadas
4. Visitar ferias de franquicias
5. Acercarse a un especialista que pueda brindar una asesoría completa para obtener mayor seguridad respecto a si la franquicia que se tiene en consideración, se encuentra debidamente desarrollada y cuenta con una asistencia técnica bien estructurada y ejecutada.

Es común encontrarnos con franquicias que dicen tener todo en orden, y por lo general, el inversionista no cuenta con los conocimientos técnicos suficientes para realizar una revisión y negociación adecuada.

Mientras se esté realizando la investigación hay que tomar en cuenta algunos otros aspectos de mucha importancia:

1. Averiguar qué giro comercial le resulta más interesante a la persona que desea obtener una franquicia. Esto puede determinar al final el éxito o fracaso de la franquicia que se obtenga.
2. Determinar el capital con el que se cuenta para invertir y analizar los tiempos de recuperación de la inversión.
3. Definir quién operará la franquicia.

Después de tener una idea clara del giro en el que se desea entrar, es necesario buscar a conciencia todas las compañías que ofrecen franquicias dentro de esa rama y realizar una ardua comparación en el ámbito financiero, comercial, mercadológico y legal.

Es importante no dejarse llevar por la publicidad y por lo que se comenta en las pláticas previas, ya que en muchas ocasiones ésta resulta engañosa, y muchas franquicias mal desarrolladas o sin asesoría profesional se ven en la necesidad de invertir en publicidad, ya que el producto no es de lo mejor o se encuentra mal estructurado.

Otro aspecto a considerar en la investigación que se realiza sobre un franquiciante (dueño de la marca que se franquicia), es verificar los datos que contiene la Circular de Oferta de Franquicia, mejor conocida como “COF”, indudablemente una investigación de este tipo ayudara a saber más sobre la experiencia del franquiciante, tanto para operar su negocio como para controlar el sistema de franquicias. Este documento deberá de contener la información suficiente como para definir si la franquicia es de su interés o en realidad no es lo que se busca.

El marco jurídico imprime mucha presión, por lo que se recomienda que la negociación, análisis y comentarios a los documentos legales que comprendan la franquicia, sean realizados por un abogado especializado en franquicias.

Es conveniente visitar la mayor cantidad de Franquiciatarios y preguntarles cómo les ha ido en la red de franquicias. Con todo, lo importante es no “adquirir” una franquicia por cuestiones puramente emocionales, situación que ocurre muy a menudo pues se cuenta con el recurso y las ganas. Hay que hacerlo por cuestiones racionales, basadas en argumentos.

Por otro lado, hay que tener en cuenta que las franquicias son negocios en los que las relaciones interpersonales son básicas. En ellas lo mejor es buscar la empatía con el franquiciante, esto es, relacionarse de un buen modo con la persona que entiende y sabe que su negocio consiste en hacer exitosos a sus Franquiciatarios.

FRANQUICIAS GONZALEZ LAZARINI

Tel. 55989801

franquicias@gonzalez-lazarini.com.mx 

Facebook/franquiciasgonzalez

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Una de las decisiones más difíciles que enfrentan los jóvenes actualmente es la elección de la carrera indicada, ya que tal vez no cuentan con la información o madurez suficiente para tomar una decisión tan importante.

Generalmente se hace una búsqueda exhaustiva antes de elegir. Sin embargo, hay veces que algunas opciones pasan desapercibidas.

Presentamos una lista de carreras prometedoras que debes tener en mente.

1. Contaduría pública y finanzas

Esta licenciatura puede abrirte el camino a altos puestos como director financiero o corporativo.  También tendrás acceso a promociones y un rango salarial amplio. Una gran ventaja es que contarás con el conocimiento necesario para empezar tu propio negocio.

2. Producción musical digital

Es un área con gran oportunidad laboral, ya que te puedes desarrollar en el estudio de grabación, realizando mezcla y masterización. Asimismo, podrías realizar producción de audio en eventos en vivo.

3. Derecho

Esta licenciatura proporciona a sus estudiantes la ventaja de poder especializarse en alguno de sus diversos rubros, de acuerdo a sus preferencias e intereses.

4. Ingeniería mecánica electricista

Esta carrera no solo prepara a sus estudiantes para poder realizar proyectos de ingeniería, sino que también los prepara para llegar a puestos administrativos y directivos. Cabe mencionar que los puestos que los egresados de esta carrera pueden conseguir, son mejor pagadas que el promedio de las carreras en México y en el extranjero.

5. Psicología organizacional

Para las empresas y corporativos trasnacionales es imprescindible contar con egresados de esta carrera, ya que es necesario localizar y evaluar gente con el perfil de la empresa para garantizar que todos los integrantes de esta compartan los mismos valores.

Fuente: Forbes

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¿Por qué algunas escuelas de negocios utilizan el Método del Caso? Porque es muy adecuado para perfeccionar las habilidades directivas de quienes dirigen. Aclaro: no se trata de aprender o adquirir habilidades, se trata de perfeccionarlas; es decir, afirmamos que los directores, por la naturaleza de su función, ya poseen estas habilidades en mayor o menor grado.

La educación “tradicional”

Hay dos clases de educación tradicional. Una la encontramos en las escuelas de educación básica en donde el maestro sabe y el alumno no; el aprendizaje consiste en que el primero traslada su conocimiento al segundo. Es un buen método y hay cosas que deben aprenderse así (no es el caso de la dirección). El método tradicional está hecho para transmitir conocimientos, nos hace más instruidos, pero no más capaces, y nosotros sabemos que lo que distingue a un director, más que sus conocimientos (es decir, que sea sabio), son sus capacidades.

La otra enseñanza tradicional es la de un oficio, la del arte, la de enseñarle a alguien a hacer algo.Se trata de aprender (en su sentido amplio) una técnica, es decir, una manera de hacer las cosas. Tampoco es el caso para la dirección, ya que no es la técnica la que hace a un director.

¿Hay habilidades para dirigir?

La enseñanza de la dirección no es una enseñanza teórica, tampoco se trata de “poseer” técnicas o habilidades prácticas. La enseñanza para dirigir se fundamenta en perfeccionar las capacidades directivas de quien dirige, éstas son: análisis (ver las partes en el todo), síntesis (ver cómo esas partes se relacionan entre sí), identificación de problemas y propuesta de soluciones; la aptitud para decidir qué acción tomar además de la capacidad para trabajar en equipo y saber escuchar. Está claro que estas capacidades no se enseñan; los directivos ya las poseen en cierto grado, de no ser así, no ocuparían puestos de dirección. Es por ello que, en este caso, el propio aprendizaje está centrado en mejorar dichas capacidades. Por eso se llama “aprendizaje centrado en el participante”, porque es, éste último, quien, mediante el Método del Caso, va a perfeccionar esas habilidades de dirección que ya posee.

El IPADE se dedica desde su fundación en 1967 a la enseñanza a través del Método del Caso y  como se afirma en su página web: “A través del Método del Caso los participantes perfeccionan sus habilidades directivas al ejercitarse en la detección, análisis y diagnóstico de problemáticas de empresas reales. Esta herramienta los ayuda a desarrollar sus cualidades para tomar decisiones atinadas, ejercitar su flexibilidad y amplitud de criterio, así como constituir la firmeza de carácter que debe acompañar a toda acción directiva. Con el Método del Caso se analizan materiales académicos (casos) en relación a organizaciones que abordan, desde diversas perspectivas, retos reales que han enfrentado hombres y mujeres de empresa. Este proceso se divide en tres etapas: estudio individual, trabajo en equipo y la sesión plenaria guiada por un profesor experto”.

Esta metodología se complementa muy bien con otras técnicas de enseñanza como las conferencias-diálogo (muy participativas), películas (se analizan y discuten), simulaciones, talleres de planeación, ejercicios de negociación y desarrollo de paneles con protagonistas de los casos que comparten sus estilos de hacer empresa, lo cual fortalece la formación de cada director.

La prestigiosa escuela de negocios de la universidad de Harvard (la Harvard Business School, conocida por sus siglas HBS; pionera y líder en la enseñanza de la dirección mediante el método del caso) lanzó en 2000 el programa CPCL (Colloquium on Participant-Centered Learning), que significa literalmente: coloquio acerca del aprendizaje centrado en el participante, el cual consiste en un seminario de varios días que se imparte en sus instalaciones.

¿Cómo se vincula el CPCL con el Método del caso?

El Método del Caso es un método (el más importante) de aprendizaje centrado en el participante. Hay otros como el role-playing (literalmente “juego de interpretación de papeles”), las dinámicas de grupo, las conferencias-diálogo, las simulaciones de situaciones de negocio, etc. Todos estos son métodos para lograr que se dé el aprendizaje centrado en el participante.

Este término “aprendizaje centrado en el participante” marca bien la importancia de ese tipo de enseñanza: lo que hay que perfeccionar ya está, ya lo tiene quien dirige. El método se centra precisamente en su participación para perfeccionarlo.

* El autor es profesor del Área de Política de Empresa (Estrategia y Dirección) en el Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresa (IPADE) y Director de Programas In-company en la misma institución. ¿Comentarios acerca de este artículo?: por favor envíe su correo a cruiz@ipade.mx

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The Philosophy of Participant-Centered Learning and the Case Method

By Carlos Ruiz González*

Why do some business schools use the case method? They do so because it is extremely adequate for perfecting the executive skills of those in leadership positions. Allow me to clarify: it is not centered on learning or acquiring abilities, but on perfecting them.

“Traditional” Education

There are two types of traditional education. One which we find in basic education schools where learning consists of transmitting knowledge from the teacher to the student. It is a good method and some things need to be learned this way, but that is not the case for management skills. We can find the other traditional education in trade and art, by teaching someone how to create something. Learning is centered on a technique, which is also not the case of management skills because technique does not create an executive.

Do executive abilities exist? 

Executive training is based on perfecting the executive skills of leaders, and these are: analysis, synthesis, problem identification and solution formulation; the ability to decide what actions to undertake, besides team work and listening skills. It is clear that these abilities cannot be taught. Executives already possess them to a certain degree; otherwise, they wouldn’t be holding their executive positions.

Since its foundation in 1967, IPADE has been dedicated to teach by using the case method; as its web page states: “By using the Case Method, participants hone their management skills by detecting, analyzing and diagnosing real business problems. This tool helps them to develop their skills in order to make sound decisions, exercise their flexibility and open-mindedness, and constitute their strength of character that must accompany any policy action. Using the Case Method, instructional materials are analyzed (case studies) in relation to organizations that address, from different perspectives, real challenges that businessmen and women have faced. This process is divided into three stages: individual study, teamwork and a plenary session conducted by an expert teacher.”

How does the CPCL program relate to the case method? 

The case method is the most important participant-centered learning method. There are other methods such as role-playing, group dynamics, lecture-discussions, and scenario-based business simulations, among others; all of which make the participant-centered learning possible.

* The author is professor of the Area of Business Policy (Strategy and Direction) and Director of the In-Company Program at the Instituto Panamericano de Alta Dirección de Empresas (IPADE). If you have any comments regarding this article, please send an email to cruiz@ipade.mx

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El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI) señala que de acuerdo con datos desestacionalizados, el ICP se ubicó en 55.1 puntos  en julio pasado, cifra superior en 0.09 puntos respecto al mes previo, de 55 puntos, luego de dos meses a la baja.

Con base en los resultados de la Encuesta Mensual de Opinión Empresarial (EMOE), expone que con este resultado el ICP se mantiene por arriba del umbral de 50 puntos por 41 meses consecutivos.

En un comunicado, el organismo explica que el incremento anual del ICP en julio de 2013 resultó de aumentos en tres de sus cinco componentes parciales.

Así, en julio de este año el componente que da cuenta de si este es el momento adecuado para invertir aumentó 5.7 puntos; el que mide la situación económica presente del país bajó 1.0 puntos, y el de la situación económica futura del país subió 1.5 puntos.

Lee la nota completa de El Economista dando click aquí.

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